Beziehungsreiche Hochschullehre behandelt den Lernraum als sozialen Raum und wendet sich bewusst den Menschen darin zu. Das fördert die Studienmotivation und das soziale Wohlbefinden der Studierenden und auch der Lehrenden. Hören Sie mit Klick auf das Video, was Tyll Zybura von Unconditional Teaching weiter dazu sagt. (Audio mit deutschen Untertiteln)